sk flag go to the original language article
This article has been translated by Artificial Intelligence (AI). The news agency is not responsible for the content of the translated article. The original was published by TASR.

Bruxelles – Korištenje mobilnih telefona od strane učenika u školama neće biti regulirano na razini EU, ali države si mogu međusobno pomoći i savjetovati. Izjavio je to ministar obrazovanja Tomáš Drucker (Hlas-SD) nakon sjednice Vijeća EU za obrazovanje, mlade, kulturu i sport u Bruxellesu, izvještava novinar TASR-a.

Mađarsko predsjedništvo u Vijeću EU-a uvrstilo je na dnevni red više tema, uključujući takozvanu europsku diplomu. Drucker je naglasio da Slovačka podržava mobilnost studenata kroz programe poput Erasmus+, ali novi prijedlog se tiče potencijalnog sporazuma grupe europskih škola o izdavanju zajedničke diplome.

“Misao je dobra, ali neke zemlje imaju zabrinutosti da ako se grupa zemalja dogovori, a neke ostaju po strani, to bi moglo pogoršati kvalitetu naših sveučilišta i (dovesti do) odliva talenata i mladih ljudi na druge škole u inozemstvu. Ova tema će se još razmatrati,” objasnio je Drucker.

Tema je bila i korištenje mobilnih telefona u školama. Drucker je rekao da zemlje članice vide da njihovo korištenje, posebno u osnovnim školama, stvara probleme pri koncentraciji i učinku učenika. Neke države uključujući Slovačku već su uvele zabranu njihovog korištenja, u Mađarskoj to vrijedi sve do maturalnih razreda.

“Ta diskusija je neformalna i oslanja se na podatke. Vjerojatno niti jedna zemlja ne bi pristala regulirati ovu stvari. Ali Unija je dobra platforma za razmjenu iskustava, podataka i informacija, rasprave i međusobno nadahnjivanje,” dodao je.

Podaci OECD-a prema njemu su pokazali da je najsnažniji motiv za zabranu mobilnih telefona u školama gubitak koncentracije djece ili slabljenje socijalnih interakcija tijekom pauza. Podaci su također potvrdili bolji učinak djece u školama gdje se mobilni telefoni nisu koristili.

Ministar je otvorio i temu umjetne inteligencije, koja predstavlja izazove s aspekta konkurentnosti. Istaknuo je da ovo područje Europljanima počinje “izmicati” u usporedbi s drugim igračima u svijetu.

“Trebali bismo početi djelovati kao lideri i djelovati u području podrške umjetne inteligencije i njenog korištenja u obrazovanju,” naveo je.

Spojmenuto je da će Slovačka u studenom 2025. u suradnji s OECD-om pripremiti veliki obrazovni forum na temu umjetne inteligencije u obrazovanju te summit, na koji bi trebao doći i glavni tajnik UN-a, predsjednica Europske komisije i političari zajedno s tehnološkim liderima.

Drucker je također iskoristio boravak u Bruxellesu za bilateralne sastanke sa svojom kolegicama iz Estonije i Francuske, njihove rasprave su bile usmjerene na rano predškolsko obrazovanje. Prema njegovim riječima, u ovom području to je izazov za Slovačku, koja ima problem približiti ovu vrstu obrazovanja djeci iz socijalno-ekonomski ugroženih skupina. Pohvalio je što postoje zemlje EU gdje je obvezno školsko obrazovanje od tri godine, što djeci nakon usvajanja nekih osnovnih navika bolje pomaže pripremiti se za ulazak u osnovni obrazovni proces. (25. studenog)