Have the article read by OpenAI (Beta). Please note that AI translations may take some time to process.A medida que la tecnología digital se convierte en una fuerza omnipresente en la vida de los jóvenes, los países europeos se preocupan cada vez más por el uso excesivo de los teléfonos móviles, las redes sociales y otras formas de comunicación digital, y algunos avanzan hacia la prohibición o restricción de los teléfonos móviles en las escuelas.
Estudios recientes han puesto de manifiesto la existencia de vínculos alarmantes entre el tiempo excesivo frente a la pantalla y el consiguiente impacto negativo en la salud mental y el rendimiento académico de niños y jóvenes. Por ejemplo, un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) aconseja un uso limitado y responsable de los teléfonos móviles en las escuelas.
En julio, tras su reelección como presidenta de la Comisión Europea para un segundo mandato,
Ursula von der Leyen se comprometió a abordar la adicción a las redes sociales y el ciberacoso, aludiendo a la preocupación generalizada por su impacto negativo en la salud mental y el bienestar.
“Vemos cada vez más informes sobre lo que algunos llaman una crisis de salud mental”, dijo von der Leyen. “Vamos a convocar la primera investigación a escala europea sobre el impacto de las redes sociales en el bienestar de los jóvenes. Se lo debemos”, añadió.
Sobre el ciberacoso, von der Leyen dijo: “Me duele el corazón cuando leo que hay jóvenes que se hacen daño o incluso se quitan la vida a causa de los abusos en línea”. Se comprometió a “hacer frente a la plaga del ciberacoso” y a “tomar medidas contra el diseño adictivo de algunas plataformas”.
Mantener los dispositivos móviles fuera de la vista
Aunque la Unión Europea es cada vez más consciente de los efectos negativos del uso de las redes sociales y los teléfonos móviles entre los jóvenes, no existen normas a escala comunitaria para abordar estos problemas en los 27 Estados miembros del bloque. Las normas varían de un país a otro.
Algunos países europeos están estudiando o han introducido ya prohibiciones de los teléfonos móviles en las escuelas o restricciones de su uso durante el horario escolar. Entre ellos figuran Bélgica, Francia, Países Bajos, Italia, España y Grecia.
Otros países, como Eslovenia, Croacia y Bosnia y Herzegovina, país candidato a la adhesión a la UE, están estudiando opciones para hacer frente a estos problemas, pero aún no han introducido prohibiciones a escala nacional. En su lugar, las escuelas están tomando cartas en el asunto.
Países Bajos : Las escuelas de los Países Bajos han prohibido por completo el uso de teléfonos móviles en todo el país a partir de la primera semana de septiembre. Los teléfonos en las aulas de secundaria están prohibidos desde principios de año, una medida que ahora se ha extendido a las escuelas primarias a partir del inicio del nuevo año escolar.
Los teléfonos aún se pueden usar en clase si son necesarios para el contenido de la lección, por ejemplo, cuando se aprenden habilidades multimedia, o si los alumnos dependen de ellos por razones médicas o debido a una discapacidad.
Francia : En 180 colegios, los centros de enseñanza media a los que asisten los niños franceses de entre once y quince años, se está probando un dispositivo que prohíbe el uso de teléfonos móviles durante toda la jornada escolar. El ensayo de la llamada “pausa digital”, que abarca a más de 50.000 alumnos, se está poniendo en marcha antes de un posible plan para aplicarlo en todo el país a partir de 2025.
En la actualidad, los alumnos de las escuelas secundarias francesas deben apagar sus teléfonos. El experimento va más allá y exige que los niños entreguen sus teléfonos al llegar a clase. Es parte de una medida del presidente Emmanuel Macron para que los niños pasen menos tiempo frente a las pantallas, lo que el gobierno teme que esté frenando su desarrollo.
Un informe sobre el uso de las pantallas por parte de los jóvenes presentado a Macron en abril por una comisión de expertos recomendaba no tener teléfonos hasta los 11 años, dar a los niños de entre 11 y 13 años un llamado «teléfono tonto» sin Internet y restringir el acceso a Internet hasta los 15 años. Este dispositivo «tonto», llamado «El Teléfono», está siendo desarrollado actualmente en Francia por una madre emprendedora, su hijo y un socio.
Bélgica : En Bélgica, los teléfonos móviles estarán prohibidos en las aulas de cientos de escuelas francófonas de Bruselas y Valonia a partir de este año escolar. Los planes fueron anunciados por el nuevo gobierno de la región francófona durante el verano.
Sin embargo, en la región de habla holandesa de Flandes no existe una prohibición general de los teléfonos en las escuelas, sino que algunos han decidido introducir prohibiciones por su cuenta.
Grecia : En Grecia, los estudiantes deben llevar sus teléfonos móviles en sus mochilas escolares en todo momento durante las clases. El Ministro de Educación, Kyriakos Pierrakakis , aclaró que la posesión y el uso de teléfonos móviles de forma claramente visible está prohibido incluso durante los descansos y que el incumplimiento de esta norma conllevará una suspensión de un día.
La semana pasada, el primer ministro Kyriakos Mitsotakis no descartó la posibilidad de que los estudiantes se vieran obligados a guardar sus teléfonos móviles bajo llave y recogerlos después del horario escolar.
Italia : En Italia, los teléfonos móviles están prohibidos en las aulas a partir de este año escolar, según un decreto emitido por elgobierno derechista de la primera ministra Giorgia Meloni en julio. La medida fue introducida por el ministro de Educación Giuseppe Valditara, del partido nacionalista Liga, y tiene como objetivo prohibir el uso de teléfonos móviles en las escuelas, incluso con fines didácticos. Las tabletas y los ordenadores aún se pueden utilizar con el consentimiento de los profesores.
España : En varias regiones de España ya se han implantado prohibiciones y restricciones sobre el uso del móvil en las escuelas, como las Comunidades Autónomas de Madrid, Galicia, Castilla-La Mancha, Andalucía y Extremadura.
En enero, el Consejo Escolar del Estado -máximo órgano consultivo del Gobierno en materia educativa- aprobó por unanimidad el veto al uso del móvil en Educación Primaria y limitaciones para Educación Secundaria.
En consecuencia, otras comunidades autónomas han empezado a aplicar medidas. En Aragón, Comunidad Valenciana, Islas Baleares y Navarra, así como en Andalucía, por ejemplo, los profesores tienen la potestad de confiscar y apagar los teléfonos de los alumnos hasta el final de la jornada escolar.
Suecia : La Agencia de Salud Pública de Suecia (FHM) ha publicado recientemente recomendaciones sobre el tiempo que los niños pasan frente a una pantalla. Según la misma, los niños menores de dos años deben mantenerse completamente alejados de los medios digitales y la televisión, y debe limitarse su uso en edades más avanzadas.
Las nuevas recomendaciones se basan en investigaciones y en el tiempo que los niños deberían dedicar a distintas cosas para sentirse bien. Según cifras del gobierno sueco, los adolescentes de entre 13 y 16 años pasan en Suecia, en general, 6,5 horas diarias en línea. El ministro de Asuntos Sociales y Salud Pública de Suecia, Jakob Forssmed , espera que las empresas tecnológicas actúen para reducir el riesgo de que los niños se queden atrapados en línea.
Eslovenia : En las escuelas primarias y secundarias de Eslovenia, cada centro tiene la responsabilidad de limitar el uso de dispositivos móviles. Las normas internas varían de un centro a otro, pero pocos han prohibido por completo el uso de dispositivos móviles. Según los expertos, un primer paso para reducir el uso de pantallas sería establecer directrices nacionales.
Según la encuesta de este año de Safe.si, el punto de concienciación nacional sobre el uso seguro de Internet, la violencia en línea entre los jóvenes está aumentando. En Eslovenia, hasta el 65 por ciento de las niñas y el 55 por ciento de los niños de la escuela primaria han sufrido algún tipo de violencia en línea. En la escuela secundaria, el 63 por ciento de las alumnas y el 54 por ciento de los alumnos han sufrido algún tipo de violencia en línea.
Croacia : En Croacia no existen normas uniformes y el Ministerio de Educación aún no ha tomado ninguna decisión al respecto. Sin embargo, algunas escuelas ya han tomado la decisión de prohibir el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes durante todo el tiempo que estén en la escuela, incluso durante los descansos entre clases individuales.
Entre ellos se encuentran escuelas de varias ciudades croatas: Zagreb, Split, Rijeka, Osijek y Zadar. Una escuela de Split también ha prohibido llevar teléfonos móviles a la escuela, alegando que no basta con prohibir su uso.
Bosnia y Herzegovina : Para fomentar una mayor socialización entre los estudiantes y prevenir la delincuencia juvenil, varias escuelas de Bosnia y Herzegovina han prohibido llevar teléfonos móviles a clase. Sin embargo, a pesar de una iniciativa parlamentaria para extender esta práctica, todavía no se ha implementado en la mayoría de las instituciones educativas del país.
Según un estudio de UNICEF y la Agencia de Regulación de las Comunicaciones de Bosnia y Herzegovina, uno de cada dos niños de Bosnia y Herzegovina menores de once años tiene un perfil en una plataforma de redes sociales. Más del 50 por ciento de los niños han vivido situaciones desagradables en línea, pero más del 85 por ciento no lo han comentado con nadie.
Este artículo se publica dos veces por semana. El contenido se basa en noticias de agencias participantes en el enr .