go to the original language article
Bruselj – Uporaba mobilnih telefonov učencev v šolah ne bo regulirana na ravni EU, vendar si lahko države medsebojno pomagajo in svetujejo. To je dejal minister za izobraževanje Tomáš Drucker (Hlas-SD) po ponedeljkovem zasedanju Sveta EU za izobraževanje, mladino, kulturo in šport v Bruslju, poroča dopisnik TASR.
Madžarsko predsedstvo v Svetu EU je na dnevni red vključilo več tem, vključno s tako imenovano evropsko diplomo. Drucker je poudaril, da Slovenija podpira mobilnost študentov prek programov, kot je Erasmus+, vendar se novi predlog nanaša na morebitni dogovor skupine evropskih šol o izdaji skupne diplome.
“Ideja je dobra, vendar so nekatere države zaskrbljene, da bi se lahko, če se skupina držav dogovori, nekatere pa ostanejo zunaj, zmanjšala kakovost naših univerz in povzročila odliv talentov in mladih ljudi v druge šole v tujino. Ta tema se bo še reševala,” je pojasnil Drucker.
Tema je bila tudi uporaba mobilnih telefonov v šolah. Drucker je navedel, da članice držav ugotavljajo, da njihova uporaba, zlasti v osnovnih šolah, povzroča težave pri koncentraciji in učinkovitosti učencev. Nekatere države, vključno s Slovenijo, so že uvedle prepoved njihove uporabe, na Madžarskem pa to velja do konca srednješolskega izobraževanja.
“Razprava je neformalna in temelji na podatkih. Verjetno nobena država ne bi sprejela, da bi tudi o tej zadevi želeli uredbo. Toda Unija je dobra platforma za izmenjavo izkušenj, podatkov in informacij, pogovor in medsebojno navdihovanje,” je dodal.
OECD podatki po njegovem mnenju kažejo, da je najmočnejši motiv za prepoved mobilnih telefonov v šolah izguba koncentracije otrok ali oslabitev socialnih interakcij med odmori. Podatki so potrdili tudi boljšo uspešnost otrok v šolah, kjer mobilni telefoni niso bili uporabljani.
Minister je odprl tudi temo umetne inteligence, ki predstavlja izzive s stališča konkurenčnosti. Opozoril je, da ta področje Evropejcem začenja “uhajati” v primerjavi z drugimi igralci v svetu.
“Morali bi se začeti obnašati kot voditelji in delovati na področju podpore umetne inteligence in njene uporabe pri izobraževanju,” je dejal.
Omenil je, da bo Slovenija novembra 2025 v sodelovanju z OECD pripravila veliki izobraževalni forum na temo umetne inteligence v izobraževanju in tudi vrh, na katerem naj bi bil prisoten tudi generalni sekretar ZN, predsednica Evropske komisije in politiki skupaj s tehnološkimi voditelji.
Drucker je svoj obisk v Bruslju izkoristil tudi za dvostranske pogovore s svojimi kolegicami iz Estonije in Francije, pri čemer so se osredotočili na zgodnje predšolsko izobraževanje. Po njegovih besedah je to področje izziv za Slovenijo, ki ima težave približati to vrsto izobraževanja otrokom iz prikrajšanih socialno-ekonomskih skupin. Ocenil je, da obstajajo države EU, kjer je obvezno šolsko izobraževanje od treh let, kar otrokom po osvojitvi nekaterih osnovnih veščin bolje pomaga pri pripravi na vstop v osnovni izobraževalni proces. (25. novembra)