go to the original language article
Brisel – Korištenje mobilnih telefona od strane učenika u školama neće biti regulisano na nivou EU, ali države mogu međusobno pomoći i savjetovati se. Izjavio je ministar obrazovanja Tomáš Drucker (Hlas-SD) nakon ponedjeljkovog sastanka Savjeta EU za obrazovanje, mlade, kulturu i sport u Briselu, izvještava dopisnik TASR.
Mađarsko predsjedništvo u Savjetu EU stavilo je na dnevni red više tema, uključujući takozvanu evropsku diplomu. Drucker je istaknuo da Slovačka podržava mobilnost studenata kroz programe poput Erasmus+, ali novi prijedlog se odnosi na mogući dogovor grupe evropskih škola o izdavanju zajedničke diplome.
“Ideja je dobra, ali neke zemlje imaju bojazan da, ako se grupa zemalja dogovori a neke ostanu po strani, to bi moglo pogoršati kvalitet naših univerziteta i (uzrokovati) odljev talenata i mladih ljudi na druge škole u inostranstvu. Ova tema će se još rješavati,” objasnio je Drucker.
Tema je bila i korištenje mobilnih telefona u školama. Drucker je naveo da zemlje članice vide da njihovo korištenje, posebno u osnovnim školama, stvara probleme u koncentraciji i učinku učenika. Neke države, uključujući Slovačku, već su uvele zabranu njihove upotrebe, u Mađarskoj to vrijedi sve do završnih razreda.
“Ta diskusija je neformalna i oslanja se na podatke. Vjerovatno nijedna zemlja ne bi prihvatila da i ovo damo na regulaciju. Ali Unija je dobra platforma da razmjenjujemo iskustva, podatke i informacije, diskutujemo i učimo se međusobno inspirirati,” dodao je.
Podaci OECD-a prema njemu su nagovijestili da je najsnažniji motiv za zabranu mobilnih telefona u školama gubitak koncentracije djece ili slabljenje socijalnih interakcija tokom pauza. Podaci su potvrdili i bolje rezultate djece u školama gdje se mobilni telefoni nisu koristili.
Ministar je otvorio i temu umjetne inteligencije, koja predstavlja izazove u smislu konkurentnosti. Upozorio je da ova oblast Europljanima počinje “izmicati” u poređenju s drugim akterima u svijetu.
“Trebali bismo početi djelovati kao lideri i postupati u oblasti podrške umjetnoj inteligenciji i njenoj upotrebi u obrazovanju,” naveo je.
Spomenuo je da će Slovačka u novembru 2025. u saradnji s OECD-om organizirati veliki obrazovni forum na temu umjetne inteligencije u obrazovanju te samit na kojem bi trebao prisustvovati i generalni sekretar UN-a, predsjednica Evropske komisije i političari zajedno s tehnološkim liderima.
Drucker je boravak u Briselu iskoristio i za bilateralne razgovore sa svojim koleginicama iz resora iz Estonije i Francuske, njihove diskusije su se fokusirale na rano predškolsko obrazovanje. Prema njegovim riječima, u ovoj oblasti je to izazov za Slovačku, koja ima problem približiti ovu vrstu obrazovanja djeci iz socijalno-ekonomski ugroženih grupa. Pohvalio je što postoje zemlje EU gdje je obavezno školsko obrazovanje od treće godine, što djeci nakon sticanja nekih osnovnih navika bolje pomaže pripremiti se za pristup osnovnom obrazovnom procesu. (25. novembra)