go to the original language article
„`html
Praga – Potrivit Comisiei Europene (CE), Cehia nu abordează eficient segregarea copiilor romi în școli. Din acest motiv, Bruxelles a inițiat proceduri împotriva Pragăi pentru încălcarea reglementărilor UE privind combaterea discriminării rasiale și etnice. Organizația Romea este de acord cu criticile, susținând că integrarea elevilor romi în clase speciale are un efect negativ asupra integrării lor în societate. Pe de altă parte, directorul unei școli primare din cartierul Mojžíř din Ústí nad Labem consideră că afirmațiile despre discriminare sunt nefondate. Ministerul Educației, ca răspuns la criticile CE, a declarat că este conștient de probleme și intenționează să prezinte comisiei măsurile deja implementate și un nou Plan de Acțiune pentru desegregare. Potrivit Ombudsmanului, situația copiilor romi în școli nu se îmbunătățește în mod semnificativ.
Comisia acuză Cehia că nu respectă directiva privind egalitatea rasială, care interzice discriminarea pe bază de origine etnică în domenii cheie ale vieții, inclusiv educația. Bruxelles a trimis deja o solicitare către Praga acum zece ani pentru a aborda plasarea necorespunzătoare și sistemică a elevilor romi în școlile separate pentru copii cu dizabilități. Acum comisia a trimis o așa-numită solicitare suplimentară, iar Cehia are două luni pentru a răspunde și a remedia deficiențele.
„În ceea ce privește, de exemplu, numărul elevilor romi din clasele pentru studenți cu nevoi educaționale speciale, sunt într-adevăr constant mai mari decât ar fi proporțional cu reprezentarea romilor în populație,” a declarat astăzi purtătoarea de cuvânt a ministerului Tereza Fojtová, răspunzând unei întrebări CTK. Potrivit ei, ministerul intenționează să prezinte comisiei măsurile deja stabilite și un nou Plan de Acțiune pentru desegregare pe care Cehia îl implementează. În prezent, ministerul elaborează o metodologie pentru autoritățile școlare împreună cu alte instituții și parteneri. Conform unui sondaj din martie anul trecut, în Cehia există aproape optzeci de școli unde majoritatea elevilor sunt copii romi. Aproape în douăzeci de școli din țară merg doar elevi romi. Anul școlar trecut, în Cehia existau un total de 4276 de școli primare, conform statisticilor ministerului educației.
Dintre datele Ministerului Educației este evident, conform Ombudsmanului Stanislav Křeček, că situația copiilor romi în școli nu se îmbunătățește semnificativ. „Aproximativ un sfert din elevii romi sunt educați în programe cu cerințe reduse,” a declarat Křeček. Prin urmare, a recomandat Ministerului Educației, printre altele, să încurajeze centrele educaționale de consiliere să utilizeze mai des instrumentele moderne de diagnosticare. Diagnoza învechită, conform Křeček, nu poate distinge în mod corect între abilitățile intelectuale native ale elevilor romi și influența mediului. (3 octombrie)
„`