Štampa: EU ne želi da reguliše mobilne telefone u školama

Brisel – Korišćenje mobilnih telefona od strane učenika u školama neće biti regulisano na nivou EU, ali države mogu međusobno pomoći i savetovati se. To je izjavio ministar prosvete Tomaš Drucker (Hlas-SD) nakon ponedeljka sastanka Saveta EU za obrazovanje, omladinu, kulturu i sport u Briselu, izveštava izveštač TASR-a.

Mađarsko predsedništvo u Savetu EU uvrstilo je na dnevni red više tema, uključujući tzv. evropsku diplomu. Drucker je naglasio da Slovačka podržava mobilnost studenata kroz programe kao što je Erasmus+, ali novi predlog se odnosi na mogući sporazum grupe evropskih škola o izdavanju zajedničke diplome.

„Ideja je dobra, ali neke zemlje imaju bojazan da, ako se grupa zemalja dogovori, a neke ostanu po strani, to bi moglo pogoršati kvalitet naših univerziteta i (izazvati) odliv talenata i mladih ljudi u druge škole u inostranstvu. Ova tema će se još rešavati,“ objasnio je Drucker.

Tema je bilo i korišćenje mobilnih telefona u školama. Drucker je naveo da članice EU primećuju da njihovo korišćenje, posebno u osnovnim školama, stvara probleme u koncentraciji i učinkovitosti učenika. Neke države, uključujući Slovačku, već su uvele zabranu njihove upotrebe, u Mađarskoj to važi čak i nakon mature.

„Diskusija je neformalna i zasnovana na podacima. Verovatno nijedna zemlja ne bi prihvatila da se i ovo reguliše. Ali Unija je dobra platforma na kojoj razmenjujemo iskustva, podatke i informacije, diskutujemo i možemo se međusobno inspirisati,“ dodao je.

Podaci OECD su, prema njemu, ukazali da je najjači motiv za zabranu mobilnih telefona u školama gubitak koncentracije dece ili slabljenje socijalnih interakcija tokom pauza. Podaci su takođe pokazali bolju učinkovitost dece u školama gde se mobilni telefoni ne koriste.

Ministar je otvorio i temu veštačke inteligencije, koja predstavlja izazov iz perspektive konkurentnosti. Upozorio je da ova oblast Evropljanima počinje „izmicati“ u poređenju sa drugim igračima u svetu.

„Trebalo bi da se ponašamo kao lideri i delujemo u podršci veštačke inteligencije i njenoj primeni u obrazovanju,“ izjavio je.

Pomenuo je da će Slovačka u novembru 2025. u saradnji s OECD-om pripremiti veliki obrazovni forum o temi veštačke inteligencije u obrazovanju, kao i samit na koji bi trebalo da dođe i generalni sekretar UN, predsednica Evropske komisije i političari zajedno s tehnološkim liderima.

Drucker je boravak u Briselu iskoristio i za bilateralne pregovore sa svojim resornim koleginicama iz Estonije i Francuske, njihove diskusije su se fokusirale na rano predškolsko obrazovanje. Prema njegovim rečima, u ovoj oblasti predstavlja izazov za Slovačku, koja ima problem da približi ovaj vid obrazovanja deci iz društveno-ekonomskih osetljivih grupa. Pohvalio je postojanje EU zemalja gde je obavezno školsko obrazovanje od tri godine, što pomaže deci da, nakon usvajanja nekih osnovnih navika, bolje budu pripremljena za osnovni obrazovni proces. (25. novembra)