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Dopo la ricostruzione di 63 scuole attraverso EU4Schools, un altro progetto sostenuto dall’Unione Europea in Albania, EU4InclusiveTeaching, si prende cura di far sì che ogni bambino si senta coinvolto e motivato all’interno di queste scuole.
Il messaggio di questo supporto è che l’Unione Europea crede che creare uno spazio sicuro e accogliente in classe sia la chiave per aiutare i bambini a imparare correttamente.
Grazie al progetto, EU4InclusiveTeaching, 15.000 insegnanti in Albania sono stati istruiti con nuovi metodi per motivare gli studenti, aiutandoli a sentirsi più sicuri e a loro agio in classe.
Igla Osmanaga, un’insegnante di Scutari nel nord dell’Albania, ha testimonato che queste tecniche assicurano che ogni bambino – indipendentemente dalle capacità o dai bisogni speciali – impari in un modo che comprende.
Dallo sviluppo del senso di appartenenza e partecipazione in classe a un approccio che aiuta i bambini a comprendere i concetti attraverso tecniche diverse e a creare connessioni più profonde con le nuove informazioni, questi metodi si sono dimostrati di successo tra le nuove generazioni, inclusi bambini di diversa estrazione sociale.
Modificando la prospettiva dell’insegnamento da un semplice apprendimento passivo delle conoscenze, questi nuovi metodi richiedono impegno. Questo significa affrontare e superare ogni barriera che ostacola i bambini: esitazione, intimidazione, vergogna a parlare in un gruppo, paura di sbagliare o di essere giudicati.
“BE per l’insegnamento inclusivo” è un progetto finanziato dall’Unione Europea che mira a migliorare i risultati di apprendimento degli studenti albanesi e a colmare il divario tra studenti di diverse categorie socio-economiche, essenziale sia per la coesione sociale che per lo sviluppo sostenibile del paese.
Attuato dalla Fondazione Società Aperta per l’Albania (OSFA) e dall’Università di Scienze Applicate di Tampere (TAMK), è stato completato il training di 64 dirigenti scolastici e insegnanti a Tirana e il progetto è proseguito con insegnanti di altre regioni. 320 insegnanti attivi e motivati sono stati selezionati per il programma di “Formazione dei Formatori” (TT). Gli insegnanti di questo programma a livello nazionale trasmettono le loro conoscenze a 15.000 altri insegnanti secondo le differenze geografiche e le necessità. Dotare gli insegnanti delle competenze e delle abilità necessarie per costruire un ambiente di apprendimento motivante e inclusivo è considerato la chiave per portare avanti la priorità sopra menzionata. (21 marzo)