Bucureşti – Premierul Nicolae Ciucă a declarat că cercetarea şi inovarea trebuie să devină motoarele principale pentru dezvoltarea economiei româneşti şi a anunţat lansarea programului de burse “Henri Coandă” destinate elevilor şi studenţilor participanţi şi premiaţi la competiţiile tehnico-ştiinţifice internaţionale şi a unui program de granturi pentru cercetători.

“Toate aceste eforturi vor fi cu adevărat desăvârşite numai atunci când cercetarea va avea un impact concret în economia reală şi rezultate palpabile în creşterea calităţii vieţii românilor. (…) Avem toate ingredientele pentru succes inclusiv cea mai importantă resursă – resursa umană. Ne mândrim cu tinerii noştri olimpici internaţionali şi avem datoria de a identifica toate modalităţile de a le pune în valoare inteligenţa şi entuziasmul aici acasă”, a spus premierul.

El a anunţat şi că ţara noastră are programe de încurajare a cercetării şi prin PNRR.

”Cu o alocare totală de 168 de milioane de euro în săptămânile următoare lansăm cel mai ambiţios program de aducere în România a cercetătorilor de top de la nivel global, români şi străini. Cei 120 de beneficiari vor accesa granturi de cercetare de până la 1,4 milioane de euro pentru trei ani”,

a spus Ciucă. (6 sept)

Investiţii în învăţământ, în elevi si studenţi

București – Prin noua lege a învăţământului, Ministerul Educaţiei alocă 1 miliard de lei pentru digitalizarea universităţilor româneşti acreditate, introducându-se proceduri standardizate pentru predarea online, în condiţiile respectării unor standarde de calitate.

De asemenea, pentru anul şcolar 2023 – 2024 bugetul alocat burselor elevilor, pentru susţinerea performanţelor, este de 10 ori mai mare comparativ cu cel anterior: 2,7 miliarde lei. (6 aug)

Aproape 3 milioane de elevi şi preşcolari au început cursurile la 5 septembrie

București – Aproape 3 milioane de elevi şi preşcolari au început cursurile noului an şcolar 2022 – 2023 în peste 17.800 de unităţi de învăţământ. Începând cu data de 1 septembrie 2022, a intrat în vigoare noul Regulament-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar care aduce elementele de noutate printre care se află: compatibilizarea prevederilor ROFUIP cu structura anului şcolar, reglementarea utilizării catalogului electronic, pentru început, în unităţi-pilot, numărul de calificative/ note acordate anual fiecărui elev la fiecare disciplină de studiu (cu cel puţin trei mai mare decât numărul de ore alocat săptămânal disciplinei), modul de încheiere a situaţiilor şcolare – la fiecare disciplină se încheie anual o singură medie, creşterea relevanţei formării continue a personalului didactic, eliminarea dispoziţiilor referitoare la exmatricularea elevilor.

65% dintre profesori solicită investiţii în laboratoare; 40% dintre elevi cer burse mai mari

București – Un sondaj World Vision România arată că 65% dintre cadrele didactice spun că este nevoie de mai multe investiţii pentru laboratoarele de informatică şi de alte discipline, în timp ce 34% vor mai mulţi bani pentru grupuri sanitare. Aproape unul din doi profesori crede că este nevoie de mai mulţi bani pentru spaţiile dedicate activităţilor sportive, 44% vor investiţii pentru renovarea clădirilor, 41% pentru spaţiile de joacă şi biblioteci, 34% pentru grupuri sanitare (toalete) şi 30% pentru accesibilizarea drumurilor către şcoală, inclusiv achiziţionarea de autobuze.

Studiul arată că una din zece familii nu are nici măcar un singur dispozitiv pentru învăţarea online, din cauza sărăciei, 35% dintre adolescenţi n-au niciodată sau au doar uneori suficiente rechizite şi cărţi pentru şcoală, condiţii în care aproape din unu din zece părinţi îşi retrage cel puţin un copil de la şcoală temporar sau definitiv ca să facă faţă cheltuielilor.

Elevii spun că printre priorităţile sistemului de învăţământ ar trebui să se regăsească digitalizarea (61%); masa caldă la şcoală pentru toţi elevii (56%); educaţia remedială (53%); burse mai mari 40 (%); investiţii în infrastructura şcolilor (26%). (4 sept)

“Rezultate fără precedent în istoria consultărilor între Ministerul Educaţiei şi studenţi”

Bucureşti – Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a anunţat “rezultate fără precedent” în istoria consultărilor cu studenţii referitor la proiectul Legii învăţământului superior.

Astfel, pe lângă prevederile deja incluse în proiectul Legii învăţământului superior, precum creşterea cu 50% a subvenţiei pentru burse, instituirea Programului Naţional pentru Reducerea Abandonului Universitar şi a Programului Naţional pentru Internaţionalizare Universitară, asigurarea locurilor pentru stagiile de practică, asigurarea de locuri bugetate pentru studenţii cu dizabilităţi sau dobândirea dreptului de liberă practică pentru absolvenţii învăţământului superior medical imediat după promovarea examenului de finalizare a studiilor, în urma discuţiilor au fost agreate şi alte propuneri care vizează: creşterea reducerilor pentru transportul intern feroviar şi naval al studenţilor, de la 50% la 65%, creşterea subvenţiei pentru cămine-cantine cu 50%, consolidarea cadrului legal, astfel încât universităţile să poată acorda ajutoare sociale şi burse speciale, îndeosebi pentru participarea la acţiuni de voluntariat, clarificarea prevederilor din domeniul învăţământului superior medical privind organizarea pregătirii în rezidenţiat. (22 aug)

Aceasta compilatie este o selectie editoriala bazata pe stiri AGERPRES despre Europa. Raspunderea editoriala pentru aceasta publicatie apartine AGERPRES. Este publicata in zilele de luni si joi.