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„Auf einer Messe habe ich erfahren, wie Solarmodule unseren Ansatz gegenüber Umwelt und Wirtschaft verändern können. Ich wusste nicht, dass Solarmodule nicht nur die Anschaffungskosten rechtfertigen können, sondern deren Nutzung auch umweltfreundlich ist. Auch wir können einen kleinen positiven Beitrag im Kampf gegen den Klimawandel leisten, und das ist wichtig“, sagt Marinela Tafa, eine 17-jährige Schülerin der „Charles Telford Erickson“-Oberschule in Kavaja, 50 Kilometer südwestlich von Tirana.
Sie ist eine von 23 Schülern der Schule, die an Schulungen und Seminaren über erneuerbare Energiesysteme und Energieeinsparung teilgenommen haben. Während das Gebäude dank der Unterstützung des Programms „EU für Schulen“ wiederaufgebaut wurde, unterstützte das Programm „EU für Gemeinden“ die Installation von Solarmodulen auf der Terrasse der landwirtschaftlichen Berufsschule „Charles Telford Erickson“, die vor wenigen Wochen eingeweiht wurde.
Die Schulleiterin Matilda Çanaku erklärt, dass die Solarmodule den Energieverbrauch des Gebäudes um 90 % senken werden. „Bisher haben wir fast 20 % unseres Jahresbudgets für Energie ausgegeben. Nach der Installation der Solarmodule werden wir weniger Energie und Geld für Energie ausgeben und das Budget für andere Bedürfnisse in der Schule nutzen können“, sagt sie.
„Die Installation von Solarmodulen an der Berufsoberschule in Kavaja wird etwa 90 % des Energiebedarfs der Schule oder etwa 450.000 Lek/Jahr in Geldwerten decken. Die Menge des durch die Installation der Solarmodule reduzierten Kohlendioxids wird 12 Tonnen CO2 pro Jahr betragen“, so die Berechnungen von Meivis Struga vom Institut für Umwelt- und Gebietsmanagement (ETMI), einer Organisation, die nachhaltige Entwicklung und Umwelt unterstützt.
170 Schüler und Lehrer der Schule profitieren direkt von dieser Initiative zur Energieeffizienz in Kavaja und schaffen neue Wege zu zukünftigen Energiequellen. Das Projekt trägt zur Verbesserung kommunaler Dienstleistungen durch die Förderung der grünen Agenda der EU und zur Bekämpfung des Klimawandels in der Gemeinde Kavaja bei.
„Indem wir diese Fortschritte annehmen, reduzieren wir nicht nur die Umweltauswirkungen, sondern ebnen auch den Weg für Wirtschaftswachstum und soziales Wohlstand. Lokale Regierungen spielen eine Schlüsselrolle in diesem Übergang, da sie einen beträchtlichen Teil der Emissionen überwachen und die Macht haben, wirkungsvolle politische Maßnahmen umzusetzen. Global gesehen sind lokale Regierungen laut jüngsten Studien für bis zu 70 % der globalen Treibhausgasemissionen verantwortlich und könnten die Emissionen durch wirksame Klimaschutzmaßnahmen und Energieeffizienzmaßnahmen potenziell um 19 % reduzieren“, betont Elton Stafa vom Programm „EU für Gemeinden“ in Albanien.
Der Leiter der Zusammenarbeit in der Delegation der Europäischen Union in Albanien, Hubert Perr, betonte, dass das Projekt eine einzigartige Gelegenheit bot, mit Studenten und Landwirten in Kontakt zu treten, um das Bewusstsein zu schärfen und Fähigkeiten für erneuerbare Energiesysteme, intelligente Bewässerung und Wassermanagement aufzubauen. „Es trägt zur Entwicklung und Umsetzung der Grünen Agenda der Gemeinde bei, indem es die Kohlenstoffemissionen reduziert, eine gesündere Umwelt für die Gemeinschaften bietet und die Ausgaben der Gemeinden für Energie reduziert, um in strategische und nachhaltige Entwicklungsprojekte zu investieren“, fügte er hinzu.
Obwohl dies die einzige Schule ist, die durch das Programm „EU für Gemeinden“ mit Solarmodulen ausgestattet wurde, wurden die 63 durch das Programm „EU für Schulen“ wiederaufgebauten Schulen mit dem Ziel entworfen, der Energieeffizienz Priorität einzuräumen.
„Dies umfasst die Verwendung hochleistungsfähiger Materialien, um energieeffiziente Gebäude zu gewährleisten. Solche Materialien umfassen doppelt verglaste Fenster und LED-Beleuchtung sowohl für Innen- als auch Außensysteme sowie energieeffiziente Heiz- und Kühlsysteme. Außerdem sind alle Gebäude mit hohem Warmwasserbedarf, wie Kindergärten, Kindertagesstätten und Schlafsäle, mit Solarmodulen zur Warmwasserversorgung ausgestattet. Einige Gebäude sind auch mit Photovoltaik(PV)-Modulen zur Energieerzeugung ausgestattet, während die meisten anderen Gebäude vorbereitete Installationen für die zukünftige Installation von PV-Modulen haben“, sagt Sokol Muçogllava, Ingenieur des Programms „EU für Schulen“.
EU für Schulen
„EU für Schulen“ ist ein Programm, das von der Europäischen Union als Reaktion auf den Wiederherstellungsprozess nach dem Erdbeben vom 26. November 2019 finanziert wird. Das Programm wird von UNDP in Zusammenarbeit mit der albanischen Regierung umgesetzt. Es zielt darauf ab, die Bürger Albaniens in elf betroffenen Gemeinden, nämlich: Kruje, Durrës, Kurbin, Kamëz, Kavaja, Tirana, Mirdita, Lezha, Rrogozhina, Shijak und Vora, im Bildungsbereich zu unterstützen. Das Programm zielt auf mehr als 60 Bildungseinrichtungen ab, mit fast mehr als 1 Million Begünstigten, von denen 24.000 Studenten und Lehrer sind.
EU für Gemeinden
„EU für Gemeinden“ ist ein von der Europäischen Union finanziertes Projekt, das darauf abzielt, das Entwicklungspotenzial der Gemeinden zu fördern und die sozio-ökonomischen und ökologischen Bedingungen der lokalen Gemeinschaften in Albanien zu verbessern. Es unterstützt die Entwicklung der lokalen Infrastruktur durch die Bereitstellung besserer öffentlicher Dienstleistungen und der nachhaltigen lokalen Wirtschaftsentwicklung. Ein weiteres Ziel des Projekts ist die Unterstützung strategischer Prozesse und die Ermöglichung lokaler Regierungsakteure, Ressourcen zu mobilisieren, um ihre Pläne und Strategien umzusetzen, dabei lokalen Gemeinschaften Vorrang einzuräumen, die Regierungsführung zu verbessern und damit die Lebensqualität der Bürger zu steigern. Dieses Programm wird gemeinsam mit NALAS, Co-PLAN, SDC umgesetzt./ (22. Juli)